20岁出头的男孩是最穷的，这时候该怎么走出困境
题主，你说20岁出头的男孩最穷。你这话我不爱听，你凭什么说20岁出头的男孩最穷呢？你有调查依据吗？无凭无据的东西，就别乱说，你一个人最穷，不能够代表全部20岁出头的男孩都跟你一样最穷，仅代表着你个人，你最穷是因为你没有付出努力去辛勤劳动，每天无所事事，好吃懒做，总想着天上掉陷饼，人生无目标，生活在迷茫压抑之中造成的。说我本人，14岁读初中初一读了七个星期辍学未读书，15岁步入社会打工做小工一年，那年代是80年代初期，每天小工工资是1.2元，打工一年后，踏入社会经商搞塘烟酒水产批发的同时，创造本县第一个民间放贷，注，指社会上称作放的人，通过自己几年的辛勤努力的劳动付出，用汗水换取了收获硕果累累，那年我20岁，基本实现自己想要拥有的财富。怎样才能走出困境呢？一切讲来都是空谈，只有付诸行动才能够解决一切的问题。吃得苦中苦，才能方为人上人。
让韩信忍受胯下之辱的恶少年，最终的结局如何
那个恶少运气不错，后来韩信被封为齐王，曾回到下邳来了一次衣锦还乡。当年他贫寒时没饭吃，有一位漂母（洗衣妇）供了他好多天饭食，韩信曾表示以后要报答她，漂母表示自己只是可怜他，并没有求报答，如今韩信把她请了过来，赐给她黄金（铜）千斤。他年轻时还经常在南昌亭亭长家里蹭饭，亭长妻子讨厌他，故意提前做好早饭先吃完，如今韩信只赐给亭长一百钱，说他是小人，做好事有始无终。最后他召来那个让自己从他胯下爬过去的恶少，任命他做了中尉，还告诉部下们，说这个人是壮士，“方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。”意思是，当初他侮辱我的时候，我难道不能杀他吗？可是杀他没有意义，所以我忍了。坦率讲，韩信对待亭长和恶少的举动很莫名其妙。亭长只是没能继续供他蹭饭，可供他蹭饭是情分，不供也是本分，用这种报复，显得气量很狭小。再者要说受辱，恶少对他的羞辱远甚亭长，可他却反而任用这样一个无赖，用人标准显得有些随心所欲。至于那通表白，更有打肿脸充胖子的感觉，个人更倾向于认为，这是在为自己当年的懦弱找借口而已。最后要说的是，从韩信仗剑的这个细节中可以推断，韩信本人也很可能是那种问题少年，因为当时秦朝是禁止民间私藏兵器的，他又“贫无行”，“不能治生商贾，常从人寄食饮”。果真如此，胯下之辱这个故事就不是“小流氓欺负老实孩子”，倒更可能是问题少年之间的恩怨。
少年三国志谁最厉害
不管在跨服战、PK还是推图中，控制型的技能是很吃香的，如眩晕、减怒气等。目前上阵的宠物中，裂地猿和新出的红宠魔龙有很好的控制技能，那么在武将的选择上，极大化的增加输出就成了武将的主要任务，如增加攻击、或者增加怒气。主流玩法多半是极限主将，今天给大家介绍的潜力武将郭嘉，是少数有增加己方怒气技能的武将，而他的优势在于技能是百分百增加己方怒气，在化神之后，技能也从增加1人怒气变成了增加2人怒气，增益非常稳定。郭嘉的配对主将是曹操，极限培养的曹操输出不俗，在对战中，曹操和郭嘉的站位非常重要。实战中要根据出手顺序，来做先手最大化输出和防止被敌方秒的站位安排。曹操和郭嘉站的越久对战局也就越有力。推荐的阵容：曹操，郭嘉，荀彧，乐进，张辽这里选用乐进和张辽两名武将，理由是乐进的天赋中，每回合队友自动回复1点怒气;而张辽的天赋中攻击加成光环突出，这样可以极大化的提升队伍的输出
如何能有效提高孩子的学习积极性
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”提高孩子的学习积极性，就必须想方设法，提高孩子的学习兴趣。兴趣源于尊重，源于认可，源于接纳，源于共情。古人学习“头悬梁，锥刺股。”由此可见，学习不是一件轻松的事情，求知路无坦途，有的是单调、乏味、枯燥、困难、挫折。父母一定要遵循循序渐进的原则，孩子读书先易后难，做题由简到繁，让孩子在体验自己成功的过程中尝到甜头，形成爱读书和爱学习的乐趣。兴趣是最好的老师，兴趣会帮孩子产生学习的和需求。 父母对孩子的学习不能操之过急，常言：“欲速则不达。”“冰冻三尺，非一日之寒。”如果逼得太紧，就会形成孩子急躁、烦躁的情绪，时间一长或许会形成一种潜意识的逆反心理。正确的方法就是引导孩子化被动为主动，从督促走向自觉，从监管走向习惯。想方设法为孩子营造一个清静、安静、良好的学习环境，比苍白的说教和唠叨更高效。 父母一定要预防并密切关注由于自己教育方法的不当，导致孩子形成的心理对抗与心理反抗，要时刻注意孩子的喜怒哀乐，关注孩子的心理变化，注重孩子的言行举止。预防孩子形成逆反心理的有效办法是，站在孩子的视角，走进孩子的内心世界，与孩子开展平等的对话和交流，让孩子在和睦有爱、温暖和谐的家庭中学习、生活、成长，比什么都重要。 父母要有一双善于发现的眼睛，及时肯定孩子的进步，要毫不吝啬的用自己赞美与表扬的语言和行动，站在孩子的立场，去鼓励孩子、肯定孩子、接纳孩子、认可孩子，和孩子在心灵上形成一种默契与共情。一定要明白，过多的批评、过多的埋怨、过多的抱怨、不妥当的体罚，会严重影响孩子的自信心，伤害孩子的自尊心。记住一句话，聪明的孩子是夸出来的。 孩子是人不是机器，孩子是鲜活的生命个体。孩子的精力是有限的，孩子的学习时间不能过短，更不能过长。太短会使任务无法达成，太长学习效果不明显，学习效率不会高，太长会消磨兴趣，太长不利于孩子的身心健康。学习时间要基于孩子成长的规律，根据孩子在不同的学段来科学、合理安排时间。而如何合理分配孩子的学习时间，对培养孩子的学习积极性尤为重要。 有效的刺激会让孩子产生好奇心，形成探究意识，产生求知。科技馆、图书馆、动物园都是值得去的好地方，这些地方可以让孩子产生浓厚学习兴趣，开拓孩子的视野，提升孩子的眼界。也可以带孩子去游学，游学一定是游而有学，游而有获，而不是走过场、搞形式，也不是家庭之间搞攀比、搞竞争。其目的在于形成孩子良好的学习动机和求知。 人非圣贤，孰能无过？金无足赤，人无完人。没有不犯错的家长，也不可能没有不犯错的孩子。家长要允许孩子犯错，孩子犯错是很正常的。正确的方法就是和孩子一起，理性分析、归纳总结孩子在学习、生活、成长道路上所遇到的困惑，面临的困难，出现的失误，用家长的细心、耐心、爱心和责任心帮孩子梳理，帮孩子规划他的人生。最终的目的是让孩子学会自己总结。 静能生智，静能生慧。一旦发现孩子在专心的做功课、做作业，发现孩子在认真的学习和读书，家长应该安静、开心、幸福地享受孩子这一学习的过程。千万不要以过分的溺爱，问他喝不喝水，问他要不要父母帮他做什么，这样会使孩子分心，影响孩子的注意力，干扰孩子的专注度。孩子认真学习的过程中，最忌父母大声喧哗、大吵大闹，一定要限制自己、克制自己。要想方设法给孩子一个安静的空间，还孩子一个良好的环境。 孩子身上所折射出的是或多或少的家长们的影子，成功的家长就是不断学习、不断进取、不断完善自我、丰富自我，成功的家长一定事业有成。孩子是天真的，孩子是纯洁的。想让孩子有良好的学习积极性，父母首先要有良好的学习积极性。只有父母正确影响孩子，只有父母正面感染孩子，只有父母赋能熏陶孩子，孩子学习才有动力，做事才有活力，奋斗目标会更清，前进方向会更明。 培养孩子的学习积极性，就是让孩子从压抑走向舒展，从内向走向开朗，从畏缩走向自信，从悲观走向希望，从阴暗走向阳光，从自私走向担当，从畏难走向克艰，从退却走向成功的过程。这一过程尽管漫长，但要坚持，坚持就是胜利，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答。欢迎关注！（作者原创，版权所有）（图片二、三、四、五来自网络，联系必删）2019年12月20日于华夏航班上
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快看漫画里好看的漫画很多，分类也多，下面三部都是恋爱的，会看的少女心泛滥哦。 1《怦然心动》讲了一个名叫狄琪儿的女孩因妈妈工作，住在了男主江应怜的家中，一起上学放学，一起做作业，从互相嫌弃，和当中的种种误会，到暗生情愫，相知相恋的故事（最后一句是我希望的结局而已啦o>_
