年少也有梦 作文
梦想那像是弹古琴时的乐谱，阻止我们提示框优美的音乐；梦想那像是大海中的航标，踏步前行我们走到正确的的方向；梦想那像沙漠里的指南针，带领我们走往安全地带……人如果不是是没有了梦想，就象鱼儿悄悄的离开大海，鸟儿失去了天空，可...起风了吉他谱怎么看
如果没有您只希望怎么学习演奏《起风了》那首歌的吉他谱，也可以明确的以下步骤接受：
光遇总共多少乐谱
光遇共120首乐谱，共有如下：有没有好办法让孩子爱上弹钢琴
提这个问题的家长，大概也和不少家长差不多，以为孩子学钢琴是很枯燥的事情，或者是也没找不到孩子学钢琴的乐趣，来拜求解决的办法。我的这个回答内容多，通常是想说说大家，弹古琴本身是只有快乐的事情，别把它看成枯燥乏味的事情。对于几岁的琴童来讲，家长的心态和看法，就决定了孩子的心态的看法。你认为是快乐的，他就认为是快乐的，你认为是枯燥的，他就认为是枯燥的。所以，孩子能不能快乐的学钢琴，最初真的是要看家长是不是认为学钢琴是快乐的事情。
我看完很多家长和老师写的文章，大多数都强调了孩子学琴、练琴是一件枯燥乏味的事情，只不过我的观点完全不同。我如果说无论怎么学习什么，都和学琴差不多，是要大量天天练习的。如果说成批去练习的学科，就是枯燥乏味的话，那很多人都不要念书了，而且学数学不需要每天做练习题，学语文必须每隔一天写汉字组词扩写句子写作文，学英语要记单词背句子就这些。
我们生活中的不管是什么哪几个领域的幻术系者，也是付出大量努力和钻研的结果下，才提出了形态轮廓的成绩。大家仔细想一想，郎朗学钢琴，从3岁就开始，到17岁名声大噪，用14年。而普通地的大学本科生，从小学一年级到高中考上大学，天天在家语数，生化物，是12年。这12年过得轻松吗？早上的作业量是多少？怎么可能不需要一天做习题吗？花费的时间比练琴少吗？孩子们不都觉得枯燥乏味吗？
我妈妈的同事的儿子，上完初中没考进高中，他的家里给他报了职业高中学厨师，学了三年去北京打工吧，再后来自己又苦练新菜，其它厨师都六点下班了，他每天晚上只能熬凌晨一两点，发热发冷数次新菜，终于成功顺利的研制出来出自己的奇特的新菜，一步步地的贺喜为总厨。用8年时间，加上读高中的3年，是11年。现在他是厨师行业的专家，年薪50万。在别人眼里去研究新菜是实在是太枯燥无味，可惜他却乐此不疲。怎么样啊，比大学本科生差么？
我的同学一生下来就从小立志当一名医生，大学考入大学北京医科大学，博士毕业，在北京安贞医院做了一名外科大夫，一类做心脏手术。从小学到博士毕业多少年？20年。成为科室有名的一把刀，又用了5年。怎么样，比郎朗多吧？学医学枯燥乏味吗？外行人恐怕亲身体会不了吧，不过他说他就是很喜欢，很喜欢自己能救了人的感觉，觉着这样自己的人生就有价值。这那就是他当医生的终极只有快乐。
所以说，不是3000万琴童就只能出一个郎朗，出一个李云迪，而是先要抛开别人的观点，看看在你的思想里学钢琴本身到底是不是一件快乐的事情。这之后，我们再看你的孩子天赋有多高，你自己作为琴童家长付出的努力够不够，还有能不能在学琴的过程中找到新的乐趣。
第一，你的孩子天赋高，就有可能下一界下个琴韵。别给自己的孩子设限制，都觉得孩子不能把钢琴当个兴趣爱好，弹着去玩玩。郎朗的天赋是他父亲郎国任发现到的，电视大戏《猫和老鼠》，猫弹完钢琴，郎朗就把曲子扒下了弹出去了，那时候郎朗才不了5岁。这是真的叫天赋。不过大多数孩子就就没这样的天赋吗？有是孩子2、3岁听别人来唱歌，听几遍就能来唱，不唱不好，这是天赋才能高啊。因此，别总觉得世界上仅有郎朗才有天赋，你的孩子也有。
第二，你的孩子究竟是什么人有如此地深深热爱音乐，不仅仅靠自己孩子自己很努力，又要靠家长付出全部的要坚持。
我们还拿郎朗做例子，郎朗的成功有30%的功劳依附于他的父亲郎国任，为什么不？从小的音乐启蒙是父亲郎国任成功的，到再后来西秦任辞去公职，外聘自己在家为郎朗陪练，从郎朗上的第一节钢琴课，到他去美国柯蒂斯音乐学院学，郎国任一节课都没落下来。老师一次课讲1个小时，郎国任回家去陪练3、4个小时，跟孩子一起学习、相互研究。郎朗不打算练琴的时候，是郎国任的高压使他坚持吧；郎朗不被专业老师好说的时候，是郎国任给了他必胜的信心，深信自己的孩子是曾经的钢琴家的料，家里卖房子卖地借了钱，可以参加国外的比赛。想一想，我们自己，有哪三个能可以做到郎国任这一点。假如个个都能可以做到郎国任，那么世界上就何止一个郎朗，的钢琴家将在世界音乐领域本来属于很重要的地位。
第三，学习钢琴、自学音乐完全的乐趣在哪里？
返回到正题，怎摸让孩子开心的学习音乐。这样简单，希望我在上面的论述中，也转变了家长相对于“学琴是枯燥的、练琴是乏味无聊”的这一观点的看法。
我们现在对于学习音乐的快乐。听音乐，演奏音乐，创作音乐，这是逐步怎么升级的快乐。家长们都有经验，你的孩子一岁多的时候，他听见好听的音乐，会跟着走音乐自由的不停摇摆身体，乐不可支，这那就是音乐能够让他的初始时的快乐。
演奏音乐，当你的孩子正在学钢琴了，他不只不需要老师教，想想看要家长陪练，更要听众。需要听众的认可，不需要听众的掌声，提醒他的耗神练琴还没有白费，让他享不享受掌声。
创作音乐，创作音乐不仅仅作曲家才能想要做的事，当你的孩子在乐谱本上又写第一个音符的时候，他就结束贵宾级别创作的乐趣了。我的孩子从不上课四天起，回家来就在乐谱本上写音符，现在写了5个本子，有的有旋律，有的也没，但是他有时候自习，都要给老师弹下自己写的曲子。你能想像到三个5岁半的小朋友，在老师身边拉奏自己的曲子，是有多么骄傲和自豪吗？贝多芬是4岁开始作词，我的孩子是5岁结束，我的孩子无法复制贝多芬的成功，只不过他们都在创作上具备同时的乐趣。
所以说，第一，从思想上，不要先入为主的认为学钢琴是枯燥的、乏味的，一定要给孩子传达出学钢琴是快乐的、好玩的、有意思的事情，孩子才能感到快乐。第二，要帮助孩子找到学琴真正的乐趣，给他找听众，创造演出的机会，鼓励他进行创作。第三，向郎朗的父亲郎国任学习，在适当的时候给予高压，在孩子想放弃的时候，给予坚定的信任和信心，在学琴和练琴的时候，认真学习，认真陪练。
我完全相信，如果不是能你做到上面三点，也能多出十几个郎朗。哪些歌或者谁唱的歌，是无版权的
一般流行歌曲都是有版权的。不过你可以唱，但使用较多商业用途获得利润的话是有风险的。不过很多事情是有风险的，也没听过谁只不过一首歌而找歌手的麻烦（旭日阳刚不算），而且大家都会唱别人的歌曲，如果又不是一直都靠歌曲名字盈利就好（即使你是均为原创）
