有没有让你突然有如醍醐灌顶，瞬间开窍的事
作为一个老师，直到32岁才瞬间开窍，说出去都怕人笑话，但是，就是这一天，在公开课上。
24岁毕业后，很顺利地考进了一个还算不错的学校。
名校毕业，工作稳定，一切都那么美好。
可接下来，却是一次又一次地栽跟头。
公开课上，我提前半个月就开始备的课，教案反复不停地改，向老教师请教，在家演练了不下20遍，然后被一众老师批得体无完肤。
校长也当众“训话”:老师可不是一个简单的职业，不能混日子对待，教学要多注意反思，你这堂课的问题太多了。
当时我有多么想哭，至今还历历在目。
毕竟年龄阅历都摆在那里，那些批判我认真记下，不停反思，甚至开始陷入了自我怀疑，有时候站讲台上，我都会迟疑:我该讲接下来的这句话吗？我讲对了吗？
这让我极其痛苦。
可我喜欢这群善良的孩子，他们是很多家庭的希望，我必须想办法把课讲好。
一直在各种批评中不断反思。
三年后，学校又来了一批新老师。
在他们公开课后，我又一次听到了那些老师们的批判。
那些端着十足架子的老教师，用尖酸刻薄的语气批评着其中一个新老师。
连台词都跟当年批评我的台词一样。
比如，没有创意，过于严肃，不懂教学技巧……
接下来，她们又夸了另外一个新老师，七八个老师争先恐后地夸，呵呵，其实我知道，她是副校长的侄女，笔试最后一名，面试时全场第一。
我只能呵呵。
出于愤怒，接下来的那堂课里，我按照自己的风格，在讲台上尽情发挥，再也不想受制于那些人的条条框框。
还没下课，学生们响起了热烈的掌声，看看他们，眼睛里都放着光。
有个学生直接告诉我:“老师，以后你能不能都这么讲课？太有意思了！”
这一刻，我终于知道该怎么去讲好课了。
我班的成绩，基本上年年第一。
然而，学校优秀教师里没有我，各种荣誉、职称完全与我无关。
直到我获得了全市优质课大赛的奖项。
校长也对我和颜悦色了，那群教师也不再对我指手画脚了。
校长安排我进行一次全校公开课，让所有老师们学习。
讲哪一课我可以自己选。
倔强的我，选了我第一次公开课时讲的那一课，并且按照多年前的教案讲。
台下满堂喝彩。
是的，没错，就是同样的课，同样的方法和流程，完全相反的结果。
这一瞬间，我彻底开窍。
人啊，很复杂！把教育当成一片净土，简直就是无知。
你知道哪几种古代的酷刑
“酷”，系残暴。《韩非子.显学》：“今上急耕田垦草，以厚民产也，而以上为酷。”
“刑”，乃处罚的总称。《书.大禹谟》：“刑期于无刑。”，即割、杀，效法也。
古代既有惩罚罪犯的法律“《刑法》”。《国语.晋》八：“端刑法，缉训点，国无奸民。”
我国古代刑法已无成文可考，战国.魏李悝集诸国刑典，著《法经》六篇，今佚。商鞅相秦，改法为律。汉萧何作律九章。三国.魏删约汉法，制新律十八篇。自晋到南北朝，有增有减。至唐贞观，撰成《唐律》十二篇，条例加密，独立成一系统。后来，宋朝的《刑统》，元朝的《典章》，明、清的《大明》、《大清律》，大体都不出此范围。
封建社会制度下的“刑典”，就此“造就”了以严刑峻法残虐百姓的酷吏。因此也传续了令人毛骨悚然的所谓“酷刑”。
据史料记载，历代大小轻重不等的“刑法”不计其数；最代表的那还得说是“五刑”。
古代，“刑法”以墨、劓、剕、宫、大辟为五刑。《书.舜典》：“五刑有服。”
另，以甲兵、斧钺、刀锯、钻笮、鞭扑为五刑。见《国语.鲁》上。《汉书.刑法志》钻笮作“钻凿”。《后汉书》五二.《崔骃传》附崔寔《》谓汉初有鲸、劓、斩趾、断舌、枭五行。
至唐律于名例之首来惩罚人犯，列笞、杖、徒、流、死五行。明、清律因之。参阅《唐律.巯议》一.《名例》。
可谓：酷刑奸轨，肉死魄亡。
晨练时发生的最尴尬的事是什么
第一件事：短裤风波
我家的对面是一所中专学校，仅隔着一条马路，不足30米的距离。在学校内的校门口附近，就是一个300米的三坯土的田径场。我与这个学校的好多老师又都很熟悉。因此，就经常到这个学校的田径场上去晨练。那时的门卫知道我是来晨练的，打个招呼就放行了。
晨练时，我大多是保持3000---5000米的运动量。一般是先慢跑一、两千米，然后是变速跑或加速跑，也是一、两千米，最后是放松跑一千米。有时做一些专项练习，如：投铁饼、高抬腿跑、后蹬跑什么的。就这一趟练习下来，早已是大汗淋漓了。因此，我每天练习时，都是穿着适合练习田径项目的短裤、背心，有时还特意穿上“钉子鞋”。这一切，在我看来是再自然不过的了，也充分显示着我的专业功底。因为，我毕竟是一位中学的体育教师嘛。而且，在我所生活、工作的这座滨海小城里，还有一定的名气。
为了减少麻烦，我每次晨练完，就立马离开校园，从不在校园逗留。再者，我每天上班的时间是早晨7：30，晚了要迟到的。只有周日稍晚一点，时间长一点。
1996年初夏的一个周日的早晨，我刚一到田径场上跑了几圈，就见一个50多岁、头发发白、领导模样、略有驼背、瘦高个子的男人走到我的跟前，喊住了我，不客气地对我说：“这位同志，你不要到我们这来了，整天地穿个短裤，露着个大腿，象什么样子。我们这里有从新疆来的少数民族女学生，影响不好。”我还原以为是出于安全管理的角度，要谢绝我进入校园的田径场晨练呢，没想到理由却是我“穿个短裤，露着个大腿”，这样会对“从新疆来的少数民族女学生”，居然产生不良的影响！
刚听完这一令人啼笑皆非的“逐客令”，我不禁哑然失笑地与之争辩道：“ 这位领导同志，这可是1996年哪，难道你没见过在田径场上比赛、训练的场面？也没见过电视里的体育比赛都穿什么运动服？如果电视里转播女子体赛，你还得把眼睛闭上不可吗？”
要知道，那年我已是一个43岁、有一个十几岁女儿的父亲了。
听了我的这一番话，那位领导模样的男人不由我争辩，气急败坏地说：“不行就是不行，你就别来了！”
咳！真是个神经病。没办法，谁让你是窜人家的屋檐呢！
无可奈何，还是“另谋高就”吧！我心想，你这儿不让练了，还有海边的沙滩呢，附近还有一个中学呢。反正，我这晨练的习惯是雷打不动的！
退一步想了想，我没到过新疆，必是新疆的少数民族的风俗中有不许在田径场、运动场上穿短裤、露大腿的习俗？毕竟这个学校是第一次从新疆招来了少数民族学生，并且还有一些是女学生，还是尊重少数民族的风俗习惯吧，别弄出来，给学校的领导找麻烦。
这样，我从此告别了这所中专学校的田径场，到别处晨练去了。
有了这一次小小的“”，倒让我对这所中专学校格外关心起来。后来，从我熟悉的这所学校的老师那里听到了一个令人十分吃惊的消息：有一位新疆来的女生和一个本校的男生未婚先孕了，闹得满城风雨，让该校的领导很是丢面子。
听到这样的消息，我倒没有一丁点幸灾乐祸的感觉。只是觉得，在这个学校当领导的，那么封建，连我穿着短裤在田径场上晨练都管，却没有把自己的人管好，出了这样的问题。
咳，该使劲管的不管，不该使劲管的瞎使劲管，也真难怪了、
