胡同学事件尘埃落定，大白于天下——我们应该反思什么
胡同学这件事虽尘埃落定，大白于天下，但值得我们反思的有太多太多。学校家长社会我觉得都应该好好反思反思。首先应该反思的是社会，现代社会节奏很快，知识的更新换代也是非常迅速的，往往很多时侯在学校里学的东西到了社会上要么用不上，要么过时了，学生花了大量的时间和精力，到头来学了一堆无用的。而社会要求学生一毕业就能进入工作状态，就能为社会效力 ，这太急功近利了！这就使得学生拼命地学，不管自己喜欢的还是不喜欢的，多多少少都要学一点，谁知道将来会从事什么行业什么工作，反正多学总是好的。这就造成现代学生，学得多学得杂而不精，而压力又特别大。而精力时间花费了，但真正用得上的又有多少呢！建议社会有能力的公司从小就开始培养需要的人才，到小孩成年直接到公司上班！
而学校在对待吴同学这件事，虽说没有直接的责任，但平时对他的关心是不是少了点，如果多点温暖，是不是结局会不一样！
而对于我们家长来说，更应该深深地反思一下自己。现在小孩感觉很孤独，什么心思都不与家长说。在这种情况下，更应该多和小孩沟通，采用更加温和的是不是会更好一点。像我家小孩，很多时候问他什么，他都不回答，有时候问急了，他才应我两下，有时拿他真没办法。对小孩不了解，对他的性格，兴趣，爱好摸不透，与小孩之间的沟通就存在障碍，我们做家长的应该在这些方面多下点功夫！对自己孩子关爱多一点，要求低一点，我总认为读书不是人生成功的唯一的道路！儿孙自有儿孙富，将来他能走到哪一步，看他个人的造化，我们是强求不来的。我只希望我家小孩将来能平平安安，健健康康的成长就好了！
德鲁伊是什么意思
德鲁伊
如何提高教学水平
教无定法，贵在得法。
提高教学水平的方法很多，但“条条大道通罗马”，只要你的出发点是学生的成长和自己的成长，其落脚点都会殊途同归。
提高教学水平，首先要专心致志地备课。
备课的时候，不仅仅要备教材，还要备学生、备教法、备过程、备自己。只有做到五备，才不会在课堂教学中照本宣科，才不会在上课的时候让学生感到味同嚼蜡。
好的开始是成功的一半，每一节课的准备，都应该以学生的兴趣为切入点，努力在每一节的课始就能激发学生的学习兴趣、参与意识。
其次，一定要在授课中把控自如，有较强的课堂驾驭能力，整个课堂教学最好做到活而不乱。
授课时，切忌照本宣科——教案是死的，但学生和课堂都是活的，在上课的时候，要根据需要对已经预设好的教案进行灵活变通地处理，让教学设计富有“弹性”。
教师是平等中的首席，教学中不能自己像鞭炮似的在课堂教学时滔滔不绝，把课堂教学当成自己的一言堂。如果这样，你的口才再好，整节课都是劣质的。
故此，教师要发挥出学生的主导作用，这就好比某位作者在头条平台发布文章，他的文章能够引发其他读者的共鸣，让大家有一种很想去评论的冲动，那么，这无疑是一篇很成功的文章。
同样的，你在课堂上教学的时候，也要创造这种让学生“评头论足”的契机，这样，学生参与进来了，回答积极性高了，课堂教学的效率自然就上来了。
第三，教师要坚持每天都给自己“充电”，练好自己的三笔一画一话：毛笔、钢笔、粉笔、简笔画和普通话。
这三笔一画一话有什么作用？敬其师，信其道。这些本领如果过硬，我们在课堂教学中就有比较流畅的语言表达能力，有整洁美观的板书水平，学生就会对我们产生敬佩之心，这对我们教育教学的助力无疑是非常大的。
同时，还要坚持写教学反思。
备课中我们确定一份教案，课堂教学中我们用调整好的“第二份教案”，我们要在这两份教案中反思理论与实践的落差点，反省课堂教学中存在的不足和闪光点分别在哪里，今后面对同类的现象应该怎么处理？
这些宝贵的经验，一定要在第一时间记录下来，并持之以恒地做好记录。就这样，你在不断“摸着石头过河”的过程中，教学水平会拾级而上、换挡提速。
